miércoles, 24 de enero de 2007

Informe de evaluación de los recursos electrónicos de la Biblioteca Universitaria 2005

La Biblioteca de la Universidad de Sevilla quiere presentarle el Informe de Evaluación de los Recursos Electrónicos. 2005.Continuando con una tarea iniciada en 2003, estos informes pretenden mostrar el comportamiento y evolución en la consulta de los recursos electrónicos por parte de los miembros de nuestra comunidad universitaria. Resultará interesante para conocer:
¿Cuales son los recursos más consultados dentro de un área de investigación?
¿Qué áreas de investigación son las principales usuarias de estos recursos?
¿Cómo evoluciona la consulta de los recursos solicitados por cada Departamento o área de investigación?
¿Qué inversión realiza la Biblioteca en los recursos seleccionados por cada área de interés?La finalidad pues de este informe es dar a conocer los hábitos de consulta de nuestros usuarios, así como informar sobre el resultado de las inversiones realizadas en la colección electrónica y, sobre todo, tener una herramienta de valoración de la misma.Como complemento del informe puede consultar la tabla en la que aparecen, ordenadas por número de artículos descargados, las revistas electrónicas suscritas por la USELes animamos a que lo consulten y nos hagan llegar todas sus sugerencias y opiniones.

martes, 23 de enero de 2007

Autoevaluación de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales con la Herramienta Perfil V 4.0

En el preámbulo del documento : "La calidad en la gestión comienza por la evaluación, en un primer momento del propioCentro, departamento o servicio y posteriormente por la evaluación a través de expertosexternos. La Universidad de Sevilla ha evaluado la mayoría de sus titulaciones, una docena de departamentos y está iniciando la evaluación de los servicios.
La carencia de información o las deficiencias en la misma impide ser consciente de algunas cuestiones que podrían conocerse y mejorarse. En ocasiones la falta de información hace imposible saber cuál es la posición relativa o la situación comparativa entre unidades dentro de la Universidad. Una información inexistente tiene además la gran dificultad de que las decisiones que se tomen tendrán efectos que no podrán ser medidos ni evaluados.
La evaluación es vital, con ella se consigue que las unidades evaluadas tomen conciencia de sus fortalezas y debilidades y los órganos de gobierno puedan definir de un modo fundado y consistente los proyectos de mejora para corregir los defectos y carencias. Además, gracias a la evaluación, siguiendo un modelo común, es posible establecer comparaciones con otras Universidades y disponer de una referencia que permita definir con claridad la situación real. "

Carta de Servicios de la Escuela de Estudios Empresariales

La Escuela Universitaria de Estudios Empresariales (EUEE) de la Universidad de Sevilla, consciente de la trascendencia social de sus actividades y de la necesidad de ofrecer a todas las personas que con ella se relacionan un servicio de calidad, aplica la idea de mejora continua como elemento clave de un ambicioso proyecto de Excelencia permanentemente activo que se hace realidad mediante el trabajo en equipo y la participación de todos los miembros de la Comunidad Universitaria. La búsqueda permanente del objetivo Calidad es el punto de referencia primordial de este proyecto y la meta a la que pretenden encaminarse todas sus actuaciones de gestión presentes y futuras. En la EUEE entendemos la Calidad como la satisfacción de las necesidades y expectativas de todas las personas que a diario se relacionan con nuestro Centro: profesores, personal de administración y servicios, estudiantes, proveedores, empresarios, organizaciones externas de cualquier naturaleza, otras instancias universitarias y, en general, el conjunto de la sociedad a la que sirve como centro público. Para alcanzar este objetivo se diseñan y actualizan sistemas de trabajo que, siendo conscientes de las legítimas aspiraciones de estos colectivos, puedan mejorar progresivamente la eficacia y eficiencia de la gestión mediante el establecimiento de procedimientos normalizados en los que se vaya almacenando, como conocimiento explícito, el aprendizaje colectivo de la organización. Prevención, medición, análisis de resultados y mejora se configuran como pilares básicos de este proceso que debe redundar en una gestión cada vez más eficiente de los fondos públicos y en un mejor servicio a la sociedad. El documento que tiene ahora en sus manos pretende ser una manifestación de este proyecto. En él hemos pretendido ofrecer a todos los interesados en nuestra actividad una guía de los servicios gestionados por el Centro, de manera que éstos resulten más accesibles, puedan ser utilizados de la mejor manera posible y se aprovechen todas las potencialidades que ofrecen. Sin embargo el planteamiento de fondo es mucho más ambicioso. La época en que las Administraciones Públicas tenían fines meramente garantistas de los derechos y deberes de los ciudadanos quedó ampliamente superada hace años. Un planteamiento moderno de la Gestión Pública exige además un claro compromiso con la prestación de servicios en condiciones de eficacia y eficiencia. Conscientes de ello, desde la EUEE hemos pretendido que este documento sea una evidencia de lo que hoy se entiende como una Carta de Servicios. En ella encontrará mucho más que la mera enumeración de las actividades directamente gestionadas por el Centro o de los derechos que respecto de ellas asisten a los usuarios. También podrá observar entre sus contenidos los compromisos que se asumen respecto de terceros, los indicadores que utilizamos para controlar su cumplimiento y las vías de participación que se habilitan para que el proceso de mejora continua no se quede reducido a un simple voluntarismo carente de elementos tangibles.

Cátedra de Emprendedores y Nueva Economía

La creación de la Cátedra de Emprendedores y Nueva Economía no responde en absoluto a la idea administrativa de generar una nueva plaza o un nuevo puesto docente dentro de la Universidad de Sevilla. Tampoco pretende suplantar o sustituir las múltiples iniciativas que ya vienen desarrollándose en nuestra Universidad o aquellas otras que pudieran suscitarse en el futuro. Se trata sólo de instaurar dentro de la Hispalense un referente personal y orgánico que se encargue de promover y coordinar los nuevos esfuerzos y programas que pudieran plantearse con relación al fenómeno emprendedor.

Apoyar desde la Universidad el fenómeno emprendedor no es sólo una cuestión de compromiso con la sociedad. Es también dar pasos hacia el establecimiento de una nueva forma de entender la enseñanza superior. Sin descartar ni la mera formación humana ni el deseable incremento del nivel científico de la sociedad, tampoco podemos olvidar que la Universidad es para la inmensa mayoría de los jóvenes el estadio previo a su integración profesional. Todos los pasos que se den para hacer más fácil esta integración, son avances relevantes en el surgimiento de una nuevo tipo de Universidad que sabe combinar en su justa medida la altura científica, la formación humana y el apoyo a sus estudiante para que el tránsito de las aulas a las empresas se produzca sin demoras y con elevadas probabilidades de éxito. El programa de trabajo de la cátedra propone supone, por tanto, dar pasos hacia el establecimiento de una Universidad que aúna docencia, investigación y actuación social, tanto para sus propios estudiantes como para el conjunto de los ciudadanos.

"Emprendimiento y Nueva Economía"
Los cambios a los que ha asistido el mundo socioeconómico en las últimas décadas no tienen comparación posible con ninguna otra época pasada. El desarrollo experimentado por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), la globalización de los mercados, la prevalencia de la sociedad del conocimiento, Internet, los negocios puntocom o la desintegración de los sectores económicos clásicos son sólo algunos ejemplos de este nuevo escenario. El emprendedor al que estábamos acostumbrados empieza a ser una especie en extinción que debe ser reemplazada con urgencia por otro modelo mucho más adaptado a las nuevas circunstancias económicas. La Cátedra no intenta abordar como compartimentos estanco el tema emprendedor y el de la nueva economía. Por el contrario, su objetivo es apoyar especialmente una forma de emprendimiento que conecte con las nuevas realidades sociales marcadas por una forma diferente de entender los negocios, los mercados y hasta las relaciones humanas. Si bien es cierto que cualquier forma de empresa que surja en una economía presenta aspectos positivos, no podemos olvidar que las que hoy generan mayor valor añadido son aquellas que han hecho del conocimiento su competencia esencial.

En definitiva, las actuaciones de la Cátedra de Emprendedores y Nueva Economía se traducirán en un mayor impulso desde la Universidad de Sevilla del espíritu emprendedor de sus estudiantes y, muy especialmente, de aquellas iniciativas dotadas de factores tecnológicos que se ajusten a las demandas de las nuevas realidades económicas de nuestro tiempo. La mayor posibilidad de colaboración institucional con otras organizaciones, unida a incentivación de las labores de fomento, divulgación, apoyo e investigación que se ponen en marcha, creemos que configurarían para nuestra universidad un escenario que la diferenciaría notablemente en positivo de otras instituciones de enseñanza superior, convirtiéndola en pionera dentro de Andalucía en la puesta en marcha de proyectos de esta índole.

Sede:
Avda. San Francisco Javier s/n
Campus Universitario Ramón y Cajal
Escuela Universitaria de Estudios Empresariales
41005 Sevilla
T. 954 55 75 82 / F. 954 55 16 18

Master en dirección hotelera

La importancia del sector turístico resulta indudable cualquiera que sea el criterio de aproximación a la realidad que se adopte: económico, social, cultural, etc. Dentro del mismo resulta incontestable el destacado papel que desempeña el subsector de los alojamientos turísticos, cuyas variables definitorias (volumen de negocio, número de empleados, establecimientos abiertos, etc.) alcanzan magnitudes ciertamente notables.
Estas circunstancias propiciaron la organización de las dos primeras promociones del Curso de Experto en Gestión Hotelera (Curso 2002-03 y 2003-04). La experiencia de estos dos años nos reafirmó, por una parte, en la necesidad de formación especializada y de alto nivel académico y profesional en estos ámbitos, y, por otra, en la decisión de ampliar el programa original y ofrecer a los/as alumnos/as y profesionales interesados el MÁSTER EN DIRECCIÓN HOTELERA, incorporando, junto al MÓDULO DE GESTIÓN HOTELERA Y DE ALOJAMIENTOS, otro correspondiente a DIRECCIÓN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS. En el curso 2006-07 se impartirá la III edición, tras el éxito que supusieron las dos primeras ediciones.
El curso es fruto del esfuerzo y colaboración de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales y un amplio elenco de instituciones, empresas y profesionales del sector turístico, fundamentalmente especializado en la gestión y dirección de establecimientos de alojamiento y restauración, que colaboran en la impartición de las clases, en la dirección de los trabajos de fin de curso, en la organización de actividades complementarias y en la realización de las prácticas en empresas.
Director: Dr. Carlos Sanz Domínguez.
Profesor de Derecho Administrativo.
Departamento de Derecho Administrativo y Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales.

sábado, 20 de enero de 2007

Préstamo de ordenadores portátiles

La Biblioteca inaugura un novedoso servicio dirigido a la comunidad universitaria : el préstamo de ordenadores portátiles. Con la instalación de una zona wifi en todo el área de la biblioteca, tanto en la planta baja como en las salas de estudio, la utilización de ordenadores portátiles con conexión a Internet es una realidad. En el año 2005 la sala de recursos informáticos era ya una zona wifi en la que los usuarios podían entrar con sus ordenadores portátiles personales. A partir del año 2006 la creciente utilización de portátiles llevó a la biblioteca y a la dirección del centro a la necesidad de adquirir ordenadores portátiles para que los alumnos pudiesen utilizarlos en la sala de recursos informáticos. A comienzos del año 2007 la biblioteca posee ya 11 ordenadores, de los que 3 se prestan en la sala de recursos informáticos y el resto pueden utiizarse dentro del recinto de la Escuela de Estudios Empresariales. Estos portátiles van dirigidos principalmente a grupos de trabajo constituidos y autorizados por el profesor que imparte la asignatura. El proceso para llevar a cabo la petición de préstamo se realiza en el mostrador de préstamo de la propia biblioteca y el grupo de trabajo tiene que tener una autorización firmada por el profesor. El tiempo de préstamo se limita al curso de la mañana o de la tarde y no puede sacarse del recinto de la Escuela de Estudios Empresariales.